SEPTEMBER

• V prvom septembrovom týždni sme sa oboznámili s programom a režimom dňa v ŠKD, poučili sme deti o BOZP. Prostredníctvom hry sme sa oboznámili s novým prostredím v ŠKD, privítali sme medzi nami nové deti.
• V druhom týždni sme si porozprávali o zmenách v počasí, znakoch jesene, neskôr miesto v korune stromu v ktorom si každé dieťa predstavujúce sovičku našlo svoje miesto. Neskôr si deti zhotovili aj rôzne iné zvieratká- výrobou z farebných papierov, modelovaním s plastelíny. Cieľom aktivít bola práca v skupine,  relax, pohyb, zlepšovanie jemnej motoriky.
• V ďalšom týždni sme sa zamerali na tému Dary prírody- keďže nám nastali zmeny v prírode a došlo na zber jesenných plodov a listov, tieto sme využili na výrobu jesenného venca a na aranžovanie kytičky do vázy. Vyrobili sme si ježkov z lístia ako aj z farebného papiera. Jesenný veniec v ktorom si našiel každí prítomní svoje miesto bol tvorený z listov vyrobených každým dieťaťom. Tento nám skrášlil dvere našej triedy. Okrem toho nám pobyt v ŠKD skrášlili omaľovánky s detskou tematikou a čítané rozprávky ako aj spoločenské hry. Rozvíjali sme jemnú motoriku, komunikáciu, spoluprácu.
• V ďalšom septembrovom týždni sme sa venovali téme Bezpečná cesta, kde sme si povedali základné pravidlá, povinnosti chodca, spomenuli sme si aj dopravné prostriedky, ktoré sme si neskôr vymaľovali, vystrihli a výrobky áut si deti zobrali pre mladších súrodencov. Ďalej sme si s deťmi vyrobili semafor, vysvetlili sme si význam farieb na semafore. Na školskom ihrisku sme sa zahrali pohybovú hru- Utekaj, spomaľ, stoj. Cieľom týchto aktivít bolo rozvíjať fantáziu, tvorivosť, jemnú motoriku, vedieť rozlíšiť pojmy, potrebné pre bezpečnú cestu. V rámci tohto týždňa sa vyskytol svetový deň bez áut a tak deti pochopili ako autá a iné dopravné prostriedky znečisťujú životné prostredie a čo pre životné prostredie môžu urobiť oni samotné.
• V poslednom septembrovom týždni sa u nás v ŠKD pokračovalo  v téme starostlivosti o prírodu, všímali sme si okolie a zamerali sa na zber lístia a iných darov prírody, ktoré sa využili na rôzne dekorácie. V rámci tohto týždňa sa konal aj svetový deň srdca- čo nám pomohlo uvedomiť si aké je dôležité starať sa aj o svoje zdravie- a tak sme si imunitu posilnili pohárom mliečka a množstvom pohybu na čerstvom vzduchu. Okrem toho na zdravie má vplyv aj ochrana životného prostredia a prírody. Cieľom bolo viesť deti k ochrane prírody, krajiny ale samozrejme aj k chráneniu si svojho vlastného zdravia, rozvíjať estetické cítenie.

 

 

OKTÓBER

• Mesiac október sme začali témou: Úcta voči starším ľuďom a rodine. S deťmi sme si pripomenuli  čo je úcta, tolerancia a ako sa treba správať voči všetkým ľuďom. Deti si nacvičili rôzne básne, piesne a tance na vystúpenie, ktoré sa uskutočnilo len v rámci ŠKD kvôli pandemickej situácii. Deti si pripravili prekvapenie pre starých rodičov: vyrobili si dedka, babku alebo celý obraz dedka a babky. Ďalej si v rámci týždňa pripravili aj rodinné šťastie vo forme kaktusu. Zlepšovali sme pamäť, komunikáciu, schopnosť prezentovať sa, jemnú motoriku.
• V ďalšom týždni téma zdravie nám pripomenula ako sa treba správať, obliekať a stravovať aby sme boli zdraví. Nakoľko bol aj deň jablka, tak si deti pochutnali na domácom jabĺčku a vyrobili si jabĺčka a hrušky. Zacvičili si aj vonku na ihrisku a zahrali si rôzne loptové hry, aby v zdravom tele mali zdravého ducha. Na prechádzkach si deti všímali okolie, jeho čistotu. V rámci prechádzky sme si pozbierali listy z ktorých si deti vyrobili ružičky na kytičku do vázy ako aj na dekoráciu triedy. Prečítali sme si aj príbeh v záhrade- čo sa v nej pestuje a čo z toho je dôležité aj pre naše zdravie. Rozvíjala sa fantázia, jemná a hrubá motorika, zlepšovali sa pracovné návyky.
• Priblížil sa sviatok Halloween a tak sme si ho vychutnali aj mi v ŠKD. Porozprávali si o vzniku , tradíciách a zvykoch tohto sviatku. Vyrobili si výzdobu triedy a nástenky, kde nám skrášľovali chvíle naše výrobky, ako boli: strašidielka, tekvičky (vyrobené rôznymi technikami), výroba šarkanov a nakoniec samotné vyrezávanie tekvice. Túto sme využili ako dekoráciu na našu halloweensku párty a nakoniec slúžila ako dekorácia areálu školy. V rámci párty si deti pochutili na rôznych pokrmoch v tvare strašidielok a tekvičiek. A nesmela chýbať ani naša obľúbená diskotéka na ktorej sa tanec a zábava prejavili najviac. Všetci sa tešili s prekrásneho dňa. Týmto týždňom sa vyvíjali nie len jemná a hrubá motorika ale aj spolupatričnosť, komunikácia a sociálne začlenenie detí do skupiny.
• Mesiac sa ukončil témou Zvieratá v lese. Priblížili sme si život zvierat v lese, podmienky, správanie sa ľudí voči nim. Popri tom si každé dieťa vytvorilo a nakreslilo zvieratko pochádzajúce a žijúce v lese, ktoré má najradšej. Tieto výtvory si všetci pobrali domov pochváliť sa rodičom z ich nádhernými výtvormi. V rámci týždňa sme strávili čas aj hraním sa hier zameraných na rozvoj šikovnosti, samostatnosti a schopnosti fungovať v kolektíve.

 

 

NOVEMBER

• Mesiac začal témou rodina, nakoľko bol sviatok všetkých svätých a spomienka na našich zosnulých. Čo znamená pojem rodina a kto sú jej členovia? Deti hovorili svoj názor na vlastnú rodinu a jej členov, pričom zhotovili aj rodokmeň svojej rodiny a darček na deň rodiny v podobe kresby svojej mamy. V rámci tejto témy deti počúvali a pozerali rozprávky, príbehy, pesničky  o rodine.
• Ďalej sme sa rozprávali o ročných obdobiach a rozdieloch medzi nimi a čo to znamená pre zvieratká žijúce na území Slovenska. Pri pracovných aktivitách sme si vytvorili obľúbené zvieratko v podobe kresby. Pričom si deti vyrobili sovy, ježka , myšky, mačičky z geometrických tvarov. Tému sme ukončili vychádzkou do prírody. Aktivitou sme rozvíjali fantáziu, jemnú motoriku, spoluprácu, praktické zručnosti a zvyšovali úroveň vedomostí k daným témam.
• V rámci predposledného týždňa sme mali tému: Boj proti drogám- priblížili sme si čo je konflikt, aké sú riešenia konfliktov, čo je zdravé a čo nie. Nakreslili sme si plagát stop drogám, nakoľko bol medzinárodný deň bez fajčenia. Povedali sme si zaujímavosti.
• Mesiac ukončíme témou : Jeseň na ústupe. Porozprávali sme si aké zmeny nastávajú v prírode a ako to vplýva na ľudí a na zvieratá. Sledovali sme to aj na vtáčikoch, ako v búdkach vyrobených na zimu zobkajú semienka, ktoré sme im doplnili. Keďže pomaly prichádzalo obdobie zimy, tak sme si s deťmi urobili jesenné upratovanie v škd. Poupratovali sa hračky- vytriedili pokazené, usporiadali skrinky a pozametali podlahu. Na základe tejto aktivity si deti nakreslili jesennú činnosť, ktorú mali najradšej, ktorá je ich najobľúbenejšia. Keďže ostával čas aj na iné aktivity, tento sa využil aj na pobyt vonku na čerstvom vzduchu, na hry s kamarátmi a na loptové hry. Týmito aktivitami sa rozvíjala jemná a hrubá motorika, pohyblivosť a obratnosť, zlepšovala sa komunikácia a prehlbovali vedomosti o zmenách v prírode a ich vplyv.

 

 

DECEMBER

• Mesiac sa začal prípravou na sviatok sv. Mikuláša. Pomocou rozhovoru sa priblížilo objavenie a tradície tohto sviatku. Ako tento sviatok vznikol, s čím je spojený. Deti porozprávali ako sa tešia na balíčky od Mikuláša. Kvôli tomu sa deti učili rôzne básničky, aby privítali Mikuláša medzi nami. Bohužiaľ kvôli situácii sa to zrealizovať nedalo, no aj tak nálada v triede bola skvelá vďaka pesničkám a básničkám. Na veľké prekvapenie sa k nám dostali aj balíčky, z ktorých sa deti veľmi tešili. V aktivitách sme sa zamerali na výrobu čižmičiek, vianočných ozdôb, pohľadníc. Deti trávili čas aj vonku na čerstvom vzduchu pri hrách. Rozvíjala sa jemná motorika, komunikácia, zlepšovala pamäť, zlepšovali sa vzťahy medzi deťmi a rozvíjal sa kladný vzťah k umeniu a hudbe.
• Ďalší týždeň bol zameraný na tému: Sviatky zimy. Táto téma bola spojená  s priblížením pojmu Advent, že je to príprava na Vianoce. Aké tradície sa počas tohto obdobia dodržiavajú a aké tradície dodržiavajú deti v rodine. Spoločne sme si zhotovili adventný veniec, ktorý nám zdobil škd. Zároveň sme si zhotovili aj adventný kalendár, ktorý bol spoločnou prácou nás všetkých. Určili sa spoločné pravidlá , na otváranie políčok a odrátavania dní do Vianoc. Aby sa spríjemnila atmosféra, tak sme si s deťmi púšťali rôzne zimné piesne ako aj tradičné koledy spojené s Vianocami. Čas strávený vonku deti využili stavaním snehuliaka, guľovaním a naháňaním sa, ako aj lopárovaním.
• Posledný týždeň pred samotnými Vianocami sa využil na priblíženie tradícií a vzniku tohto sviatku u nás aj v zahraničí. Poukázali sme si na rozdiely medzi krajinami. Deti využili tento čas na napísanie listov pre Ježiška, ktorý sa poslal poštou, ale niektoré si ho zobrali domov ukázať ho rodičom. Popri tom kreslili vianočný stromček ako si ho predstavujú. Zhotovili sme spoločne ikebanu, ktorá nám skrášlila škd a poukazovala na blížiace sa sviatky. Našou škd tradíciou na tieto sviatky je zhotovovanie trubičiek. Deti sa radi do tejto aktivity zapájajú a ukazujú nám svoju šikovnosť, no najväčšiu radosť majú so samotného degustovania a z toho, že si tieto svoje výtvory zoberú aj domov na spríjemnenie sviatkov doma. Nakoľko nám aj trochu nasnežilo a zamrzlo, tak deti vytvorili väčších snehuliakov a  zažili radosť aj so zimných športov. Chodili sme sa lopárovať, kĺzať a guľovať. Prežívali skutočnú radosť. Rozvíjali sme komunikáciu, vzťahy v škd, priblížili radosť a pokoj sviatkov, zlepšili jemnú a hrubú motoriku a spoluprácu medzi deťmi.

 

 

JANUÁR

• Až do 9.1.sme si všetci užívali Vianočné prázdniny. Po návrate do ŠKD sme mesiac Január začali témou Nový rok- kde deti porozprávali o tom aké boli ich prázdniny, čo všetko sa počas nich udialo a čo všetko zažili. Cieľom bolo rozlíšiť kultúrne a nekultúrne správanie. Neskôr nám vyrozprávali aké si dali novoročné želania a predsavzatia, či sa im darí ich plniť. V rámci aktivít si každé dieťa vytvorilo na výkres svoj vlastný ohňostroj. Cieľom bolo rozvíjať zmysel pre estetiku. Na konci týždňa sme si s deťmi pripravili  sladkú odmenu.V rámci relaxácie sme najčastejšie využívali pohyb vonku. Deti sa tešili lopárovaniu a iným zimným športom. No najväčšiu radosť im robilo, keď sme mohli ísť kŕmiť kačky a pomáhať zvieratám v zimnom období.
• V rámci nasledujúceho týždňa sme sa zamerali na tému Zimné športy. S deťmi sme si ukázali niektoré športy, rozprávali sme sa o nich ako aj o zimných olympiádach a známych športovcov. Zahrali si rôzne hry, pričom napodobňovali rôzne športy alebo ich hádali, no najradšej mali scénky, kde sa mohli stotožniť s nejakými športovcami. A čo naviac deti si vyrobili medaile, ktorými sa ocenili za ich aktivitu a schopnosti. Cieľom tejto aktivity bolo rozvíjať jemnú a hrubú motoriku  a doplnenie nových vedomostí. V rámci relaxácie sme sa vybrali na prechádzku, pričom sme nikdy neobišli naše obľúbené zvieratká.  Touto aktivitou sme poukázali na zmeny v počasí ako aj na potrebu pomáhať zvieratám.
• V poslednom týždni  sme mali tému Posledné zimné radovánky- S deťmi sme sa rozprávali prečo je dobré pomáhať iným, a ako pomáhajú oni doma rodičom a súrodencom.  A ako pomáhame všetci aj v ŠKD. Deti si zhotovili čiapky, rukavice a šály. Ďalej to pokračovalo súťažou o najkrajšieho snehuliaka. Cieľom tejto aktivity bolo rozvíjať fantáziu, jemnú motoriku. Využili sme čas aj na športovanie a pohyb vonku na čerstom vzduchu.

januar.zip

 

 

FEBRUÁR

• V týždni Pohladenie na duši- sme sa zamerali na aktivitu Čo je to kompliment? Ako ľudia vnímajú komplimenty? A všímanie si dobra a zla.  S deťmi sme si zahrali hru v kruhu  kde sme si navzájom vraveli komplimenty, dobré a zlé vlastnosti. A okrem toho aj rôzne námetové hry o situáciách z bežného života. Cieľom bolo rozvíjať základy sebahodnotenia a hodnotenia iných a  pozitívne myslenie. V rámci relaxácii deti počúvali hudbu a hrali spoločenské hry – Domino, puzzle a iné. Cieľom tejto aktivity bolo zlepšiť jemnú motoriku, pamäť. Zvyšný čas sme trávili vonku na čerstvom vzduchu na prechádzkach alebo pri rôznych športoch.
• V rámci nasledujúceho týždňa sme sa zamerali na tému Valentín - deň zaľúbených.  Priblížili sme si tento sviatok o čom je, aké sú tradície  a povedali sme si aká je dôležitá láska ,priateľstvo  a kamarátstvo. Deti si vyrobili pre svojich blízkych srdiečka na kľúčenku. Keďže v rámci týždňa bol aj deň učiteľov, deti vytvorili nádherné pozdravy pre svoje pani učiteľky. Cieľom bolo zlepšiť motorické zručnosti, pracovné zručnosti a poukázať  na to aká je láska pre všetkých dôležitá.
• V ďalšom týždni sme sa venovali téme Fašiangy. Pripravili sme pre deti prezentáciu aby sme im priblížili tradície fašiangových sviatkov a ukázali im aj mnoho zaujímavých  masiek. Deti si niektoré povyrábali. Ako odmenu za výrobu masiek a ozdobenie ŠKD sa konal karneval. Pri ktorom hrala hudba, deti odprezentovali svoje masky a zabavili sa aj s balónikmi. Najviac sa tešili na posedenie. Cieľom bolo zlepšiť tvorivosť, fantáziu, estetické cítenie a naučiť spoločne relaxovať.
• Poslednou témou farby- si deti zopakovali farby ktoré poznajú a priraďovali k nim aj obrázky, ďalej si vyrobili farebné reťaze, dúhu a balóniky, ktoré slúžili ako výzdoba triedy. Cieľom tejto aktivity bolo zlepšiť  tvorivosť, fantáziu a zlepšiť miešanie farieb. Zvyšný čas sme vužili na športové súťaže, za ktoré boli deti odmenené sladkými odmenami.

februar.zip

 

MAREC

• V rámci týždňa Mesiac knihy- sme prebrali naše najobľúbenejšie rozprávky a priblížili si proces výroby knihy, pomocou videa. Neskôr žiaci nabrali odvahu vyrobiť si pre mladších súrodencov leporelo s rozprávkou o Jankovi a Marienke, 7 kozliatkach alebo o troch prasiatkach. Spolu s knihou si vytvorili aj záložku. Samozrejme nemohli chýbať rôzne omaľovánky a obľúbené rozprávky našich detičiek. Vo zvyšnom čase žiakov lákalo chodiť čo najviac von. Pomocou aktivít došlo k ovplyvňovaniu týchto kompetencií: rozvíjala sa láska k prírode, ku knihám, komunikácia, fantázia a upevňovali sa pravidlá slušného správania sa v skupine, rozvíjala sa schopnosť spolupracovať.
• Ďalšie dva týždne sa týkali prírody a zmien , ktoré sa v nej diali. V rámci týždňa jar sa diskutovalo o jarnej únave, jej vplyvu na ľudí. Ako sa jej máme vyhnúť. Preto sa často cvičilo vonku na slniečku, mnohokrát popri hudbe. Urobili sme s deťmi aj jarné upratovanie medzi hračkami a knihami. Deti zhotovili rôzne jarné kvety a aj jarnú výzdobu za pomoci motýľov. Rozvíjala sa jemná motorika, fantázia,estetické cítenie.
• V týždni vody a lesov sa deti oboznámili s organizáciou Greenpeace- čím sa zaoberajú, čo o nich už počuli. Zhotovili sme si výzdobu do triedy vo forme padajúcich kvapiek, jarných kvetín, vysiacu ozdobu s motýľmi a zajacami. Deti si domov doniesli aj svoju malú kvapku, ktorúsi vytvorili samy. Keďže boli Svetový deň vody a Medzinárodný deň lesov, tak sme šetrili vodu a materiálom v triede, aby deti ukázali ako sa vedia postarať o svoju planétu a jej zdroje. Rozvíjala sa láska k prírode, upevňovali sa pravidlá slušného správania.
• Posledný týždeň počas témy príbeh za príbehom- si deti uvedomili čo je to rozprávka, priblížili si aké druhy máme, aký majú význam a ako vznikajú. Neskôr začalo dramatické predstavenie podľa oblúbenej rozprávky- námetové hry. Všímali sme si vlastnosti zvierat v rozprávke a v bežnom živote. Rozvíjala sa láska  ku knihám, komunikácia, fantázia a upevňovali sa pravidlá slušného správania sa v skupine, rozvíjala sa schopnosť spolupracovať.

marec.zip